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Hola chicas y chicos ya sólo nos quedan siete días de tele-cole y habremos terminado este curso escolar tan atípico. Para estos últimos días os propongo juegos y actividades interactivas muy divertidas. Comenzamos!! Lunes 15 : “Escape room infantil: los plátanos escondidos” Se trata de ir superando las misiones para conseguir abrir la caja fuerte. Os dejo el enlace: https://view.genial.ly/5ebd284132a04c0d96b6d218/interactive-content-escape-room-infantil-los-platanos-escondidos Martes 16 : “¡Estamos alerta!” Se trata de recordar el orden de aparición de diversas imágenes, chicos,as debéis estar muy atentos! Aquí tenéis el enlace: https://view.genial.ly/5ec26a2d8e243b0d5a33a150/game-estamos-alerta Miércoles 17 : “Somos detectives” Debéis descubrir el mensaje oculto reconociendo la primera letra de cada imagen. Os dejo el enlace: https://view.genial.ly/5eb5216a7199c50d8c41528c/interactive-content-somos-detectives-cap3-la-nota-misteriosa Francés: el profe Antonio me manda est...

Hola chicos y chicas aquí os dejo las actividades propuestas  para esta semana: Lunes 8: Lectoescritura: “Matamoscas” El adulto puede  elegir algunas letras del abecedario y escribirlas en un trozo de papel o post-it, en mayúsculas; las vocales las escribimos en minúscula y los niños,as han de cazar las moscas (letras) más pesadas que el adulto va diciendo en voz alta; si tenemos un mata moscas en casa es ideal para este juego. Mates: “Figuras  geométricas”. Necesitamos palillos y plastilina. Esta actividad consiste en reproducir figuras geométricas hechas de plastilina y palillos de madera. Cada bolita de plasti representa un vértice y nos servirá para unir los palillos. Cada palillo representa los lados de una figura geométrica. Martes 9: Lectoescritura: Lectura Mates: Dibújate y escribe tu peso y altura; esta actividad nos servirá para practicar los números de un modo funcional, y para seguir aprendiendo que los números ...¡están en todas parte...

Hola chicos y chicas estrenamos mes con retos y desafíos; se trata de la semana del juego en casa en la que tendréis que superar una serie de pruebas súper divertidas; pondréis  en práctica capacidades y habilidades diferentes. Se trata de una superación propia. Siguiendo las normas de un juego el niño,a aprende a respetar el turno, desarrolla la creatividad y la imaginación , intenta gestionar sus emociones: alegría, rabia, frustración, entre otros. El juego es para el niño,a no solo un entretenimiento , también un trabajo, ya que con él va adquiriendo conocimientos , mejorando sus capacidades y viviendo nuevas experiencias. (Podemos aprovechar el inicio del nuevo mes para recordar los meses del año, la llegada del verano, el día mundial del medio ambiente (5 de junio) y el final del cole o mejor dicho el final del cole-casa). Súper clase estos son los retos que os propongo para esta semana como recompensa saludable a todos estos días de tele-cole, interés y  esfuerzo, y...

Hola chicas y chicos a continuación os dejo la sugerencia de actividades para esta semana: LUNES 25: Lectoescritura: Crucigrama Debemos explicarles a nuestros hijos,as que en esta actividad podemos escribir las palabras en 2 direcciones, horizontal y vertical (aprovechamos y les enseñamos qué es horizontal y qué es vertical dándole ejemplos que podamos encontrar en casa). Debemos leer las pistas y escribir la palabra de la solución poniendo una letra en cada recuadro. Podemos comenzar con las horizontales que son las primeras que aparecen y vamos a ir resolviendo de una en una las pequeñas adivinanzas que hay y escribiéndolas. Luego continuamos con las verticales. Algo que debemos hacer, es que prueben ellos,as las palabras que digan para que vean que tienen que tener en cuenta el número de letras. Pistas: Horizontales: 2. Tengo una cruz verde en la puerta y acudo a comprar medicinas. 4. De color amarillo soy y lleno de cartas estoy. Verticales: 1. Estoy en la torre de l...

SEMANA DEL 18-22 DE MAYO Hola chicos y chicas os dejo los siguientes trabajitos para la semana, comenzamos: LUNES 18: Lectoescritura: Dicho popular: explicamos qué es el arco iris y cuándo y por qué se puede ver. Un adulto le lee el dicho y vuestros hijos, as intentan leer las etiquetas de la derecha (sol, lluvia, nieve). Después deben colorear el recuadro con la palabra correcta que completa el dicho (lluvia) y escribimos la palabra en el espacio indicado. Mates: Repaso serie numérica: podéis modelar  con plastilina aros que luego os colocaréis en  cada dedo de vuestra mano siguiendo la secuencia correcta de conteo. Lo realizamos de forma ascendente (1-10) y descendente (10-1). Después realizamos el trazo de los números con el siguiente trabajito: MARTES 19: Lectoescritura: Ejercicio de conciencia fonológica a través del video interactivo:  https://youtu.be/TR7HZ43lwl8  ( actividad evaluable ) Mates: presentamos el número 8. Actividades previas: p...

Hola chicos y chicas me gustaría saber cuál es vuestra comida favorita...me puedo imaginar cuál es...pero necesito que dibujéis en un papel vuestra comida preferida junto con su nombre. Lo podemos escribir en un folio en blanco o siguiendo la pauta Montessori con una plantilla que os facilito. Si observáis que aglutinan letras o que no están proporcionadas en tamaño podéis utilizar esta plantilla o simplemente dibujar una línea en el folio y encima escribir las letras. La plantilla Montessori les sirve de guía para recordarle en qué renglones se escriben las letras. Todas las mayúsculas ocupan el renglón del centro y el de arriba. Os dejo también el abecedario en pauta Montessori. Y ahora como  ya sé vuestro plato favorito qué tal si me preparáis la siguiente receta: “Brochetas de formas”. Os dejo los ingredientes para poder prepararla. Algún miembro de la familia os debe leer los ingredientes de la receta para que vosotros,as la preparéis. ¡Adelante chefs! Famil...