Sugerencias para el verano

Queridas familias,
Tras esta situación fuera de lo normal que nos ha tocado vivir, como tener que dar las clases a distancia, sobre todo, con niños/as tan pequeños, os he sentido muy de cerca; yo os necesitaba más que nunca y he sentido esa unión, sin vosotros,as no hubiera podido llegar hasta ellos,as, mis niños,as. Por eso, quiero expresaros mi agradecimiento por vuestra colaboración. El esfuerzo extra que habéis hecho ha sido excelente, mi enhorabuena queridas familias.

Por otra parte, con los cuadernillos del tercer trimestre de matemáticas y lectoescritura que están sin empezar en el cole, he decidido dejarlos para el inicio de curso, para trabajar en la evaluación inicial.
Dada las características de este curso, durante el verano podéis trabajar los cuadernillos  del método Pelusa, podéis utilizarlo como mejor os venga con vuestros hijos,as,simplificando o ampliando cada tarea  según las necesidades y ritmo de cada niño,a; también por si queréis repasar en verano, es algo opcional, os voy a mandar variedad de material a través de Verónica, para que podáis elegir y seleccionar lo que necesitéis o veáis más idóneo.

A continuación os mando unas “recomendaciones para un verano de 10”, podéis ir tachando todas aquellas que hayáis realizado:
- Quedar con un familiar o amigo y cantar juntos.
- Ver una película en familia.
- Aprender a jugar a un juego de mesa o de cartas que desconocías.
- Llamar o mandarle un mensaje a 3 compañeros,as de clase.
- Hacer limonada casera y tomarla bien fresquita.
- Mirar las estrellas un buen rato.
- Hacer helados o polos caseros.
- Hacer un picnic en la playa o en el campo.
- Elaborar un collar o pulsera para regalar.
- Divertirse con globos de agua.
- Visitar una ciudad o pueblo que no conozcas.
- Haz un dibujo de lo que veas por la ventana.
- Escribe dos frases bonitas para regalar.
- Mirar las nubes y ponerles formas.
- Disfrazarte con objetos que tengas a mano.
- Haz deporte, baila, corre, salta,...
- Construye un castillo o fuerte con cojines, cajas, mantas, ..y jugar dentro un rato.
- Acostarse una noche tarde, muy tarde.
- Elegir el menú de casa durante un día completo.
- Hacer una ruta en bicicleta o patines.
- Pedirle a un familiar mayor que te enseñe una canción, un juego o una historia de cuando era pequeño,a.
- Recoger conchas en la playa.
- No tirar nada de basura al suelo, en la playa o en el campo.
- Hacer una receta con un adulto.
- Vestirse solito, a.
- Ponerse los zapatos solito,a.
- Ver una puesta de sol.
- Ver amanecer.
- Tirarte a la piscina y salpicar a todo el que puedas.
- Cuidar una planta.
- Aprender a hacer algo nuevo.
- Comer brochetas de fruta.
-Reír hasta que duelan las mejillas.
- Dar las gracias siempre que sea necesario.
- Pintar y decorar piedras.
-Escribir una historia o cuento.
-Al despertarse dar los “buenos días”
- Al acostarse decir “buenas noches”
- Decir “te quiero” mirando a los ojos.
- Volar una cometa.
- Ocuparse a diario de al menos 2 tareas de la casa.
- Hacer amigos nuevos.
- ¡y leer a diario! es en estas edades cuando se forman los pilares para el hábito lector, el gusto por la lectura.
Aunque aún no saben leer, pueden leer a través de un adulto. Pueden abrir un libro e inventarse una historia. Un libro nos puede llevar a cualquier lugar del mundo real o imaginario, incluso podemos viajar en el tiempo, al pasado o al futuro.
Es importante crear un vínculo con los libros y las historia: llevar un libro a la playa, casa de campo, etc y hablar sobre los libros, los personajes, lo que sucedió,...

Espero que os sirva de ayuda esto que os he mandado, de todas formas si necesitáis algo escribidme vale?
Un beso enorme y pasadlo bien!!!! Nos vemos el miércoles!!
¡Feliz verano!