Recordamos rutinas
Queridas familias comenzamos una semana más después de estas vacaciones atípicas.
Recordamos:
Antes de comenzar a trabajar debemos:
-Revisar las rutinas diarias, el horario que vamos a seguir, el día de la semana, el calendario, contar los días del mes que llevamos.
-Crear un clima de trabajo adecuado: apagar distracciones. A la hora de trabajar es importante: estar bien sentado,a y coger el lápiz correctamente ( en clase lo recuerdo con la retahíla pico-pico).
- Escribir el nombre en todos los trabajitos.
Cuando tienen que escribir la fecha del día que corresponda, alguna palabra o frase sencilla les tenéis que decir el fonema de cada letra, hacerle un dictado fonológico ( como lo hacemos en clase, es decir, un dictado de los sonidos de las letras). De tal manera que si por ejemplo quieren escribir *PAN*, le vamos diciendo el sonido: PPPAAAANNNNN. Cuando ya las conozcan y asocien con su grafía , les explicamos que esas letras se llaman *PE*, *A*y *ENE*. Lo importante es que conozcan el sonido de las letras y que lo asocien a su grafía.
-Se debe prestar atención a la direccionalidad de la escritura (escribir de izquierda a derecha).
Comenzamos con la tarea del día, hoy los chicos y chicas escucharán el cuento de la unidad 4. Para ello debéis seguir los mismos pasos que para acceder a los cuadernos, pero debéis fijaros que en el margen de la izquierda hay un recuadro que dice *PARQUE DIGITAL INFANTIL*, pincháis , se despliegan varias opciones y os vais a cuentos animados concretamente :cuento unidad 4: viajando por el mundo. Después de escuchar el cuento atentamente deben hacer el siguiente trabajito:
-Preguntas de comprensión para ver si lo han entendido (quiénes son los protagonistas del cuento, qué pasaba cuando..., qué pasó al final, etc.)
- Escribimos el título del cuento junto con un dibujo relativo a lo que han escuchado .
Ficha 7: La Tierra puede verse en su totalidad en un mapa que se llama planisferio. En él, podemos ver que la Tierra se divide en 6 grandes continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía y la Antártida. Les señalamos con nuestro dedo dónde vivimos nosotros. Después pintamos el mapa con los colores indicados y contamos los continentes que tienen color. Repasamos los números .
En el trabajito anterior pueden escribir el nombre de los continentes y colorear.
Contenidos que estamos trabajando:
-La serie numérica: cardinal 5
-Utilización de los números para contar elementos .
-Interés por conocer los números .
-Iniciación al conocimiento de la división de la Tierra en continentes.
Si tenéis alguna duda, si me queréis enseñar vuestro día a día o para que me enseñéis nuevas ideas que se os ocurran... tenéis mi correo y el whatsapp a través de Verónica .
Mucha fuerza y ánimo en esta situación tan extraña !!
Recordamos:
Antes de comenzar a trabajar debemos:
-Revisar las rutinas diarias, el horario que vamos a seguir, el día de la semana, el calendario, contar los días del mes que llevamos.
-Crear un clima de trabajo adecuado: apagar distracciones. A la hora de trabajar es importante: estar bien sentado,a y coger el lápiz correctamente ( en clase lo recuerdo con la retahíla pico-pico).
- Escribir el nombre en todos los trabajitos.
Cuando tienen que escribir la fecha del día que corresponda, alguna palabra o frase sencilla les tenéis que decir el fonema de cada letra, hacerle un dictado fonológico ( como lo hacemos en clase, es decir, un dictado de los sonidos de las letras). De tal manera que si por ejemplo quieren escribir *PAN*, le vamos diciendo el sonido: PPPAAAANNNNN. Cuando ya las conozcan y asocien con su grafía , les explicamos que esas letras se llaman *PE*, *A*y *ENE*. Lo importante es que conozcan el sonido de las letras y que lo asocien a su grafía.
-Se debe prestar atención a la direccionalidad de la escritura (escribir de izquierda a derecha).
Comenzamos con la tarea del día, hoy los chicos y chicas escucharán el cuento de la unidad 4. Para ello debéis seguir los mismos pasos que para acceder a los cuadernos, pero debéis fijaros que en el margen de la izquierda hay un recuadro que dice *PARQUE DIGITAL INFANTIL*, pincháis , se despliegan varias opciones y os vais a cuentos animados concretamente :cuento unidad 4: viajando por el mundo. Después de escuchar el cuento atentamente deben hacer el siguiente trabajito:
-Preguntas de comprensión para ver si lo han entendido (quiénes son los protagonistas del cuento, qué pasaba cuando..., qué pasó al final, etc.)
- Escribimos el título del cuento junto con un dibujo relativo a lo que han escuchado .
Ficha 7: La Tierra puede verse en su totalidad en un mapa que se llama planisferio. En él, podemos ver que la Tierra se divide en 6 grandes continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía y la Antártida. Les señalamos con nuestro dedo dónde vivimos nosotros. Después pintamos el mapa con los colores indicados y contamos los continentes que tienen color. Repasamos los números .
Contenidos que estamos trabajando:
-La serie numérica: cardinal 5
-Utilización de los números para contar elementos .
-Interés por conocer los números .
-Iniciación al conocimiento de la división de la Tierra en continentes.
Si tenéis alguna duda, si me queréis enseñar vuestro día a día o para que me enseñéis nuevas ideas que se os ocurran... tenéis mi correo y el whatsapp a través de Verónica .
Mucha fuerza y ánimo en esta situación tan extraña !!
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